شاخص های روابط انسانی

دانشگاه فرهنگیان منتشر کرد: شنیدن، درآمدی بر تدریس؛ استفاده از قدرت گفت‌وشنود در آموزش... دکتر جین ولا ترجمه :دکتر احمدی و دکتر طلایی:ارسالی: بختیاریتلفن:۸۷۷۵۱۲۸۰+ نوشته شده در  چهارشنبه هجدهم بهمن ۱۳۹۶ساعت 22:12&nbsp توسط مهدی طالبی یزدی  |  شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

شاخص های روابط انسانی...

استاد راهنما: دکتر ابوالفضل بختیاری تهیه کننده: مهدی طالبی یزدی 96/09/20 مقدمهبی انگیزگی کارکنان جدید نسبت به مسائل و مشکلات سازمان، مشکلی است که در ایران گریبانگیر اکثر سازمانهای دولتی و بعضی سازمانهای غیر دولتی است. مدیران در برخورد با این موضوع عکس العمل های متفاوت از خود نشان می دهند، بعضی فقط حرص می خورند، بعضی چون چاره ای نمی یابند بی تفاوت می گذرند، بعضی چاره کار را آموزش کارکنان می دانند،‌ بعضی (مدیران بی تجربه) اصلاً متوجه آن نمی شوند. آنها در سازمان خود مشکلی نمی بینند. بی تفاوتی نوعی انحراف از وضعیت متعادل در سازمان است. در مدیریت بحران نیز، بحران را انحراف از وضعیت تعادل تعریف کرده اند. پس شاید بتوان بی تفاوتی را نیز نوعی بحران نامید. اگر به بی تفاوتی مانند دیگر عوامل بحران زا از قبیل: کاهش نقدینگی، یا عدم فروش کالای تولید شده و مواردی از این دست، توجه شود، می توان به آن بعنوان یک عامل تخریبی در سازمان نگاه کرد. بی تفاوتی را شاید بتوان یک بحران خاموش، سقوط آرام و تخریب مستمر و بدون صدا نام نهاد. نگرش این چنینی به موضوع بی تفاوتی با توجه به اینکه تأثیر زیادی بر سیستمهای مختلف در سازمان، بخصوص بر تولید دارد، بسیار جای تأمل است.سئوالی که در اینجا مطرح می شود این است که، چرا چنین مشکلی بوجود می آید؟ چه عواملی باعث بوجود آمدن بی انگیزگی در کارکنان جدید خواهد شد؟ علت چیست؟ در شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

استاد راهنما: دکتر ابوالفضل بختیاری ارائه کننده: مهدی طالبی یزدی 96/09/22 کتاب «هفت عادت مردمان موثر» استفان کاوی، شهرت جهانی دارد.استفان کاوی در آمریکا به دنیا آمد. لیسانس را از دانشگاه یوتاه، فوق لیسانس را در رشته مدیریت بازرگانی از دانشگاه هاروارد و دکترا را از دانشگاه یانگ اخذ کرد.در همان دانشگاه سالها به تدریس در زمینه مدیریت کسب و کار و رفتار سازمانی اشتغال داشت.هنگام حضور در دانشگاه هاروارد به شدت به جنبه های انسانی سازمان‌ها علاقه مند شد و در آن زمینه به فعالیت پرداخت. پس از آن خود موسسه‌ای به نام کانون بین‌المللی رهبری کاوی تاسیس و فعالیت‌های وسیعی را به عنوان مدرس و مشاور در بیش از نیمی از ‌۵٠٠ شرکت موفق در آمریکا آغاز کرد. کاوی مقالات بسیاری در زمینه رهبری، کارایی فردی و سازمانی و روابط خانوادگی و اجتماعی تالیف کرده است. او سخنران زبردست و نویسنده‌ی برجسته‌ای است که همواره کتاب‌هایش درصدر پرفروش ترین کتاب‌های مدیریتی قرار گرفته و به زبان‌های مختلف منتشر شده است. او آموزش مدیران شرکت‌ها را در همه سطوح وجهه‌ی همت خود قرار داده و تاکنون جوایز متعدد و چندین دکترای افتخاری کسب کرده است.کتاب هفت عادت مردمان موثر او شهرت جهانی دارد و تاکنون به ‌۴٠ زبان زنده دنیا ترجمه و در بیش از ‌١۵ میلیون نسخه در ‌٧٠ کشور به فروش رفته است. این کتاب بیش از ‌١٠ سال در فهرست پرفروش ترین کتابهای شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

مهدی طالبی یزدی(خاطره ای از کلاس استاد دکتر ابوالفضل بختیاری) یقیناًیادگیری مدیریت تنها از راه کتاب و مطالعه میسر نخواهد شد. امروز می خواهم خاطره ای از کلاس بیان کنم که بدون شک مدیریت حرفه ای در عمل یک استاد را نشان می دهد. شاید ذکر نام استاد در این مطلب خیلی خوشایند نباشد،اما من نام استاد را می برم تا یک عمل حرفه ای و خوب مانگار شود. استاد گرانقدر دکتر ابوالفضل بختیاری دانشجوی رشته مدیریت آموشی در مقطع کارشناسی ارشد هستم،در یکی از جلسات کلاس ها که استاد کار های عملی دانشجویان را مطالعه می کند،در مورد یکی از کارهای دانشجویان و در پایین برگه می نویسد(مذاکره شود)اما دانشجوی محترم بدون مطالعه دقیق این مطلب رو برداشت میکند که نوشته شده فرمالیته و عکس العمل تندی نسبت به استاد از خود نشان می دهد و در مورد مطلب خود جبهه می گیرد. اینجاست که مدیریت خود را نشان می دهد،شاید اگر من جای استاد بودم شدیدا با او برخورد می کردم و در مقابل او جبهه می گرفتم.اما فرق من با استاد در تجربه است. استاد ضمن خونسردی و حفظ آرامش و با لبخند مطلبی که برای دانشجو نوشته بود  را به گونه ای که نام دانشجو مشخص نشود به تعدادی از دانشجویان نشان می دهد.دانشجویان همه بلاتفاق بیان می کنند که مطلب استاد مغایر با مطلب ذکر شده دانشجو است.دانشجو که عمل استاد را می بیند ضمن پشیمانی از عمل خود در حضور دانشجویان از شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

استاد: دکتر ابوالفضل بختیاری ارائه کننده:مهدی طالبی یزدی   مقدمه سلسله‌مراتب نیازهای مازلو غالباً به‌صورت یک هرم نشان داده می‌شود. در سطوح پایین‌تر هرم، ابتدایی‌ترین و پایه‌ای‌ترین نیازها و در بالاترین سطح هرم، نیازهای پیچیده‌تر قرار دارند. مازلو نیازهای اساسی انسان را در یک هرم جای‌داده است که دارای ۵ طبقه (گاهی با تفکیک بیشتر به 7 طبقه)است. طبقات پایین‌تر هرم نیازهای حیاتی‌تر و ساده‌تر و طبقات بالاتر نیازهای پیچیده‌تر ولی کمتر حیاتی را نشان می‌دهند. نیازهای طبقه‌های بالاتر فقط وقتی موردتوجه فرد قرار می‌گیرند که نیازهای طبقه‌های پایین‌تر برطرف شده باشند.هرگاه فردی به طبقه‌ بالاتر حرکت کرد، نیازهای طبقه پایین‌تر چندان موردتوجه اصلی او نخواهد بود. اگر هم به‌صورت موردی به یک نیاز در طبقه‌های پ شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

استاد:دکتر ابوالفضل بختیاری تهیه کننده: مهدی طالبی یزدی   مقدمه هر انسانی دارای شخصیت منحصر به فرد به خود می باشد.شخصیت مجموعه ویژگی های یک فرد است که بر اثر عوامل ارثی و محیطی شکل می گیرد و به صورت الگوی رفتاری قابل تمییز خود را نشان می شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

سرجیوانی سال ها در مدارس ایالات متحده به تدریس و مدیریت مشغول بوده و نیز به عنوان استاد صاحب کرسی دانشگاه ترینیتی در رشته مدیریت آموزشی به امر آموزش و پژوهش پرداخته، بر این باور است که مدرسه در دنیای امروز می بایست به یک اجتماع یادگیری تب شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

فرایند نظارت و راهنمایی صرف نظر از اعمال روش های کارآمد یاناکارآمد، همواره در نظام آموزشی جاری بوده است. تصور یک نظام آموزشی بدون فرآیند و خدمات نظارت و راهنمایی ممکن نمی باشد. نظارت و راهنمایی بخشی از فرآیند نقش های مختلف نظام آموزش و پرورش و جزء جد شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب

ویژگی های معلم موفق را می تواند بسیار زیاد و گسترده باشد که در این بین به اختصار برخی از آنها را بیان و شرح می دهیم. اصلی ترین ویژگی یک معلم موفق علاقه به تدریس است. معلم باید به خود تدریس و موضوع مورد تدریس، علاقه داشته باشد از دیگر ویژگ شاخص های روابط انسانی...ادامه مطلب